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学科建设

学院的测绘科学与技术一级学科是辽宁省一流特色学科,大地测量学与测量工程学科是辽宁省重点学科。其中大地测量学与测量工程二级学科1981年获批硕士学位授予权,2000年获批博士学位授予权;地图制图学与地理信息工程二级学科于2002年获得博士学位授予权;测绘科学与技术一级学科2005年获批博士、硕士学位授予权。2007年测绘科学与技术学科获准设立博士后科研流动站。

2016-2017年测绘科学与技术研究生教育分学科排行榜

学院目前拥有测绘工程、地理信息科学、遥感科学、人文地理与城乡规划四个本科专业。测绘工程专业是辽宁省首批示范专业、国家一类特色专业、国家卓越工程师教育培养计划专业、国家专业综合改革试点专业,2014年通过国际工程教育专业认证;地理信息科学专业是辽宁省专业综合改革试点专业。

一、测绘工程专业

 

2016-2017中国大学测绘工程专业排名

1.培养目标

立足区域经济和地矿行业,面向全国,服务经济社会发展,培养具有德、智、体全面发展,有扎实的自然科学基础、良好的人文素质,系统的专业基本理论、基础知识和基本技能,掌握空间信息数据采集、处理、表达与利用的基本原理、基本方法和基本技能,实践能力强的应用创新型高级技术人才。

毕业后经过5年左右的实际工作,能够达成下列目标:

1)能够胜任测绘工程设计、施工、组织和管理等专业技术工作;

2)能够在企事业单位中成为技术骨干或技术负责人;

3)具有继续攻读高级学位或工程项目研发能力;

4)能够通过继续教育或其它的终身学习途径,了解测绘工程专业的先进技术和方法,拓展自己人文、专业的知识和能力,同时具有从事相关专业的能力;

5)具有健全的人格和良好的人文素养。

2.专业特色

测绘工程专业是我校最具特色的优势专业,依托于辽宁省"提升高校核心竞争力特色学科建设工程"提升学科的优势,按照国际工程教育专业认证通用标准和专业补充标准的要求,通过通识教育、专业教育、综合教育和合作教育环节,采取"卓越工程师"培养模式,实施核心课程的综合改革模式,在测绘及"3S"技术方向培养基础宽厚、技能娴熟和能力过硬,拥有创新意识和创业能力,并具有"地矿特色"、"零适应期"和"国际视野"特色的应用创新型高素质测绘人才。

3.主要课程

测绘学导论、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差、计算机地图制图、地理信息系统原理、大地测量基础、摄影测量学、GNSS原理与应用、遥感原理与应用、工程测量学、矿山测量学、精密测绘仪器原理与使用、GNSS测量与数据处理、地籍测量与土地管理、变形监测与预报等。

4.学生创新实践

水准网与导线网平差程序设计、栅格图像地理配准、全站仪悬高测量、遥感图像的几何校正、陀螺定向数据处理、伪距单点定位程序设计、GNSS数据质量分析、CORS的研究与应用、北斗天顶对流层延迟估计方法研究、恶劣环境下UWB/GPS-RTK紧耦合组合定位方法研究、高铁路基沉降观测方法与数据处理研究、基于GXH手持机与CORS站联合应用的研究、基于HTML5跨平台技术的校园地图服务、基于NAV440的车载组合导航仿真系统设计、基于三维激光扫描仪的场景建模研究、捷联惯性导航系统IMU标定误差模型研究等。

5.就业领域

能在各类测绘工程、地质勘察、规划设计、国土资源、地矿、交通、水利电力、建筑、公路铁路、海洋、石油、自然资源开发、环境保护和灾害预防、陆地与水域运载工具导航等民用和军用领域从事工程设计、实施和管理、地理信息系统建立、测绘科学技术研究、教育和管理等方面的业务工作,业务范围囊括 大地测量、航空摄影测量与遥感、地图制图、工程测量、地籍测量和海洋测量六大部分。

    

测绘工程系学生在测量技能大赛中获奖

仪器室

CORS站系统

2、地理信息科学专业

 

1.培养目标

本专业培养具备扎实的测量学、全球定位系统(GNSS)、地图学、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、计算机技术与应用的基础理论,具有地理信息系统应用及设计开发、遥感数据处理、基于位置的空间信息服务、计算机地图制图、数字测图等专业能力,能在测绘、国土、林业、农业、海洋、资源、环境、交通、规划等行业,从事与行业相关的地理信息系统的应用、开发、科研、管理等工作的高级工程技术专门人才。

2.专业特色

本专业具有扎实的学科基础,依托的"测绘科学与技术"一级学科是辽宁省优势特色学科,拥有地图制图学与地理信息工程硕士及博士学位授权点,可实现本、硕、博完整的学历、学位教育。专业所在的测绘学院拥有"地理空间信息技术应用"、"测量工程"和 "导航与位置信息服务"三个省部级重点实验室,实验设备居于国内先进水平,部分设备国内领先,为专业教育奠定了坚实的设备基础。

本专业牢固树立以学生为中心的教育理念,注重教学质量,以培养厚基础、宽口径应用创新性人才为培养目标,以校企合作教育为主要培养模式,以"做中学"和"探究式"为主要教学模式,培养的学生具有专业基础理论扎实、实践能力强的鲜明特色,深受用人单位欢迎。

3.主要课程 

自然地理学、地理信息系统原理、遥感原理与应用、摄影测量学、经济地理、地图学、数字测图原理与方法、计算机地图制图、地理空间数据库原理、GNSS原理与应用等。

4.学生创新实践

专业教育注重学生创新能力和实践能力的培养。在创新能力培养方面,实施专业导师制,从一年级即可开始对学生进行指导创新教育与活动,四年不断线。国家、辽宁省、行业协会、学校和学院每年都开展创新大赛,本专业组织指导学生在历届大赛中均获得良好成绩。学生参与教师科研项目是本专业一项优良教学传统,自专业成立以来,将学生参与科研作为学生创新培养的重要途径之一,一直坚持至今。据近四年的数据统计,学生获得大赛奖励40多项,公开发表论文十多篇。

专业构建有完备的实践教学体系,实践教学分为基础实践教学、专业实践教学、课外实践活动和校企合作教育四个模块,实践教学形式有:实验-实习-课程设计-校企合作教育-毕业设计,保证四年实践教育持续开展。校企合作教育是专业实践教育的特色,在培养方案中设置有合作教育学分,大二和大三的暑期作为工作学期实施合作教育,专业与二十多个大型企业签订合作教育协议,为学生提供实际的工作岗位,学生带薪在企业工作,学校与企业实施联合培养,学生的实践能力在企业得到实际工程锻炼。

5.就业领域

本专业毕业生主要就业领域为测绘、国土、林业、农业、海洋、资源、环境、交通、规划等行业,从事与行业相关的地理信息系统的应用、开发、科研、管理等工作。       

图形工作站

地图制作


Skyline三维实验室建立地图制作

3、人文地理与城乡规划专业

 

1.培养目标

本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能,具备社会调研与地学调查、数字测绘和"3S"基本技术与方法,能够胜任在城乡规划、区域发展规划和土地管理领域科学研究和管理工作,具有创新精神和实践能力的高素质复合型专业人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1)掌握地理学、城乡规划学和测绘科学与技术的基本理论和基本知识;

2)掌握"3S"等新技术在资源环境调查与评价、城乡规划设计、土地利用规划等方面的应用技能;

3)具有计算机及网络的应用能力,顺利使用本专业外文资料、并具有听、说、读、写的能力;

4)了解国家科学技术、知识产权等政策,熟悉生态环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规;

5)了解人文地理与城乡规划专业的理论前沿、应用前景和最新发展情况;

6)具有综合研究宏观、中观区域规划与土地规划管理能力,具备城乡建设与区域经济发展规划研究能力;

7)具有独立进行专业实验设计和分析能力、并能进行学术交流。

2.专业特色

本专业依托我校测绘学科发展优势,突出利用"3S"技术手段进行城乡规划数据采集、分析和处理能力的培养,注重城乡规划、区域发展规划和土地管理等领域实践能力、团队协作能力和创新能力的培养和提高。

3.主要课程

人文地理学、自然地理学、城市规划原理、数字测图原理与方法、土地利用规划、城市规划设计与规划制图、地理信息系统原理、区域分析与规划、城市基础设施系统规划。

4.学生创新实践

本专业学生通过系统学习人文地理与城乡规划专业基本理论,在"大数据"时代背景下,掌握运用现代空间信息技术(GNSS、GIS、RS)对社会中人口、资源、环境与区域可持续发展问题进行深入研究。并积极参与国家、省大学生创新创业竞赛和大学生课外学术科技作品竞赛。

5.就业领域

能在科研机构、高等学校、政府、规划、土地管理、环保和城建部门以及相关领域从事城乡规划设计与管理、资源开发利用、土地利用动态监测、生态环境保护、地图制图、测绘等方面的工作。


辽宁沈阳新城概念性景观规划         

4、遥感科学与技术专业

    

1.培养目标

本专业培养具备遥感信息工程与摄影测量的基本理论、基本知识和基本技能,掌握航空航天摄影、近景摄影与遥感技术获取影像,并进行量测、分析、处理和解译,以获得地理空间信息的能力。能在测绘、城市、林业、农业、海洋、地质、军事、交通和规划等领域,从事摄影测量与遥感生产设计以及有关地理空间信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作,并具有较强的实践能力和一定的创新能力的应用创新型高级技术人才。

2.专业特色

遥感科学与技术专业具有博士/硕士学位授予权和博士后科研流动站,师资力量雄厚,并形成了"土地利用动态监测"、"遥感信息提取与三维重建"、"微波遥感数据处理"等稳定的科研方向。近年来承担了多项国家、省市级相关科研项目。相关实验室为辽宁省重点实验室,软硬件及相关设施完备。为更好地解决国民经济建设和国家信息化建设中存在的问题,尤其在"智慧城市"的构建、东北老工业基地的振兴与信息化建设中做出了突出贡献。

遥感科学与技术专业依托测绘学科发展优势,注重对学生"利用测绘、摄影测量与遥感手段,进行地理空间信息的采集、处理、分析与服务"的综合能力培养,重视理论与工程实践的密切结合,突出学生实践动手能力、自主创新意识与团结协作作风的培养。

3.主要课程

数字测图原理与方法、误差理论与数据处理、计算机图形学、自然地理学、数字图像处理、摄影测量学、GNSS原理与应用、地理信息系统原理、遥感原理与方法等。

4.学生创新实践

精密光学经纬仪及方向法水平角观测、精密水准仪及三等水准测量、数字测图外业与数据传输坐标放样、栅格图像的地理配准、格网DEM的建立、几何投影与游程编码、空间后方交会程序实现、数字微分纠正实践、摄影测量(遥感)与GIS 、GPS结合研讨、4D产品生产实验、数学形态学处理、图像增强、图像分割、水准网条件平差实例、水准网间接平差实例、空间数据库建立、GIS应用模型构建、空间分析与专题图制作、地图数字化、校园网的数据采集与处理、遥感图像的几何校正、正射影像图制作、遥感专题地图制图、遥感图像分类与特征提取、ERDASIMAGINE遥感图像解译、ERDAS IMAGINE遥感图像高级分类、Virtual GIS三维建模、ERDAS IMAGINE遥感图像自动配准、基于机载LiDAR 数据的DEM制作等。

5.就业领域

毕业生主要在城市发展与规划、国土资源与开发、测绘、环境、交通工程、海洋、农业、林业、水利、国防建设等领域的科研单位、企业与行政管理及生产部门,从事与遥感技术相关的理论与应用研究、开发和管理工作,也可在高等院校从事专业教学、科研工作。

       
遥感影像处理


汶川地震灾区堰塞湖分布遥感监测图

   

   三峡库区实时遥感影像图

 

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